我院借助线上教学平台充分发挥教育优势，坚持以学生发展为中心，开展内 容丰富，设计科学，形式多样的线上教学活动。为提高我院线上教学质量，协助我院教师把握 2022 年第一学期线上教学进度，教务处将截止 2022 年 5 月 19 日 的线上教学情况总结如下： 

       我院线上教学平台认证教师共 254 名，认证学生 2354 名，教师借助线上教 学平台累计开展课堂教学 10856 次，其中包括直播课堂教学 10574 次，直播课堂 时常总计 765660 分钟，平均每门课程直播达 22.88 次，平均每次直播时常长达 72.4 分钟，平均每堂课 20.69 人参与，参与课堂互动 128616 次，参与问答讨论 333708 次。全院教师累计发布作业考试共 830 次，20041 人参与作业考试。自 2021 年 1 月 21 日到 5 月 18 日，我院 201 名教师共开设线上课堂 545 门，入班 学生总计 16800 人，其中文化艺术与基础教学系、健康管理系、畜牧兽医系位列 我院课程创建前三名，具体体现在开课教师数量较多，开课班级数较多，课程数 量较多。我院教师共发布学习资源 1832 个，积累教学资源 22235 个，问答互动 186447 次。我院入班学生数排在前三名的分别是于方宁老师开设的《开学第一 课》，以入班人数 530 人；贾雁雁老师开设的《语文》，以入班人数 477 人；张仪 老师开设的《铸牢中华民族共同体意识》，以入班人数 455 人。 

       整体看来，我院线上教学平台总体运行较好，教师能够按计划组织教学活动， 学生能够入班进行学习，但普遍存在学生出勤率还相对较低的问题。针对这一问 题，各系部要加强对学生课堂出勤情况的检查和监督，教师要充实教学内容，提 高教学效果。各系部、各教师应关注未入班学习的学生，定位原因，跟进学生学 习进度。在接下来教学活动的开展过程中，各系部、各教师应及时了解学生的学 习情况，根据学生实际进行课程设计的调整，把握教学节奏，充分利用线上教学 平台的教学工具，调动学生积极参与互动，以提高学生注意力和整体教学效果。 与此同时，关注学生疫情期间的心理状态，积极鼓励学生从容面对，提高学生学 习主动性，更好配合教师，完成自身的学习任务。