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破局职业教育“对接难”——看赤峰农牧学校电商特色专业的“成长密码”
2026-02-24 17:04
来源： 赤峰应用技术职业学院
深耕北疆沃土 链动数字未来
在内蒙古全面推进“五大任务”与“六大行动”的时代浪潮中，一个困扰职业教育已久的难题正在被破解：如何让人才培养真正对接产业需求？
赤峰农牧学校电子商务专业给出了自己的答案。这个被誉为“产业/企业双对接”的电商特色专业，以一套“四位、四链、四学”的组合拳，打通了从课堂到田间的“最后一公里”，成为了自治区职业教育服务区域经济发展的生动注脚。今天，让我们一同探寻其背后的“成长密码”。
破题：为何要“双对接”？
随着数字经济与实体经济的深度融合，电商领域近千万的人才缺口，尤其是既懂电商运营又通晓农牧产业链的复合型人才短缺，成为制约产业升级的瓶颈。赤峰市作为农牧业大市，急需通过电商为传统产业插上“数字翅膀”。
面对这一现状，赤峰农牧学校没有选择闭门造车，而是将专业建在产业链上，确立了“对接产业发展趋势、对接企业经营需求”的“双对接”建设思路，旨在培养“懂技术、精农业、善创新”的电商新农人。
核心：解码“四位、四链、四学”新模式
该专业最大的亮点，在于探索并构建了一套行之有效的“四位、四链、四学”人才培养模式。
何为“四位”？即“产、校、企、政”四方联动。四方不再是松散的合作，而是结成育人共同体，共同承担从导学到就业的全链条任务。
何为“四链”？通过四方联动，将产业的产业链、教育的人才链、学校的专业链与市场的就业链深度耦合。专业聚焦赤峰农畜电商产业集群，让教学内容紧跟岗位需求，让人才培养精准对接产业缺口。
何为“四学”？在具体教学中，推行“导学、悟学、展学、践学”递进式培养。从激发兴趣到夯实基础，从技能迁移到真操实练，学生在校期间便能在校企共建的直播间里实战，在田间地头选品，真正实现了“学中做、做中学”。
图1特色专业建设思路
支撑：真金白银打造“硬核”实训场
好模式离不开硬投入。近三年来，学校累计投入100余万元用于电商专业建设。从校内直播教室、实训直播间、摄影棚，到专业机房，再到采购技能大赛专用软件，每一步都旨在缩小“课堂”与“职场”的距离。
未来三年，学校还将持续投入，进一步完善视觉营销实训室、大型直播间，并重点建设线上精品课程和校外实践基地，打造“产训一体、虚实结合”的智慧教学环境。
图2电子商务专业直播教室
融合：校企从“握手”到“携手”
专业建设不是学校的“独角戏”，而是校企的“大合唱”。目前，该专业已与16家企业达成深度合作，构建了“双基地”育人格局。
在校内，与赤峰星旺电子商务有限公司共建实训基地，企业导师驻校授课占比达30%，引入真实项目开展实战教学。在校外，与内蒙古淑均科技有限公司、赤峰商禾文化传播有限公司、内蒙古野农优品、蒙都羊业等共建实践基地，年均输送30余名学生进入企业顶岗实习。
这种深度融合，让企业的标准进入课堂，让师生的成果走出校园。校企共同开发课程、共同开展社会培训（年培训超千人），实现了教学资源与社会服务的双向赋能。
成果：让梦想扎根北疆大地
一套组合拳下来，成效显著。近三年，该专业学生在自治区级技能大赛中斩获颇丰，毕业生对口就业率高达95%，升学率达100%。更重要的是，他们正在成为服务乡村振兴的生力军。
学生们参与农畜产品品牌升级推广，通过直播带货助力赤峰小米、牛羊肉等特色农产品上行；部分毕业生选择返乡创业，成为带动农牧民增收的“新农人”。
展望：打造向北开放的电商人才摇篮
面向未来，赤峰农牧学校协同赤峰应用技术职业学院使得电子商务专业的目标更加清晰而坚定：将继续深化专业群协同，联动农林、畜牧专业，共建“农牧+电商”课程模块；将紧跟产业数字化转型趋势，聚焦农畜产品加工产业群、现代服务产业群。
这支拥有24人、“双师型”教师占比高达79%的优秀团队，正致力于将专业打造成为内蒙古构建向北开放桥头堡的可持续人才支撑点。
从课堂到田间，从理论到实战，赤峰农牧学校用“四位、四链、四学”的生动实践，不仅回应了时代对复合型电商人才的呼唤，更在内蒙古广袤的大地上，书写了职业教育与区域经济共生共荣的精彩篇章。这正是内蒙古电商特色专业的“成长密码”。